A fehérvári diákoknak meg sem kottyant a magyar érettségi

A ballagás utáni hétvége nem mindenkinek telt izgalommentesen, ugyanis ezen a hétfői napsütéses reggelen több tízezer diák kezdett neki a magyar érettségi megírásához.

Reggel 8 óra óta a szövegértés és a szövegalkotási rész hátborzongatóan nehéz feladatainak hírétől hemzseg a közösségi média. „Barátságkutatás” sok szociológiai fogalommal, önkormányzati levél, nemzetközi ünnepek mellett vagy ellen szóló érvelés. Többek között ilyen feladatokkal kellett megküzdeniük az érettségiző diákoknak Tettünk egy kört a székesfehérvári középiskoláknál, hogy kiderítsük, tényleg megizzasztották e őket a feladatok.

Mint az kiderült, a székesfehérvári végzősöknek meg sem kottyant a feladatsor. Ezt mi sem bizonyítja jobban, minthogy a feladatlap hivatalos déli beadása előtt már többen végeztek és kint iskolájuk előtt beszélték meg a nagy megmérettetés élményeit. Elmondásuk szerint fel lehetett rá készülni és teljesíthető volt. Többen azonban említették, a történelem érettségitől tartanak legjobban.

Besenszky Adrián Dániel, a Kodolányi János Gimnázium és Szakgimnázium végzős tanulója

Igazság szerint nekem az első rész nehezebben ment, mert nem lehetett annyit rizsázni. Konkrétan kellett a szövegértésből megcsinálni a kért feladatokat. A második rész abban volt könnyebb, hogy szabadabban, saját értelmezés alapján a tanult szempontokat használva lehetett a novellát elemezni. Én a műelemzést választottam. Volt még két vers összehasonlítása mint feladat, de én úgy is terveztem és imádkoztam, hogy legyen novellaelemzés. Szerencsém volt. Többen is beszéltük, hogy azt kaptunk, amit szerettünk volna.

A holnapi matek érettségire is készülök. Még délután megyek matektanárhoz átnézni az anyagot, egy-két részt még átbeszélni, ami nem tiszta, vagy kicsit homályos. Ezután pedig pihenek és készülök fejben a holnapi napra.

Szeretnék továbbtanulni, Budapesten jelöltem meg egy egyetemet, gazdasági irányban. A családi vállalkozást szeretném tovább vinni, valamint saját vállalkozásba kezdeni már a nyáron.

Bódi Anna, a Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium diákja

Őszintén szólva hasonlóra számítottam, a szövegértés kicsit nehezebb volt, mint amit gyakoroltunk, de az elemzés érdekes volt. Balázs Bélának a meséjét választottam, szerintem ez a rész sikerült jobban. Az érettségi többi napjára is készülök még a matekot kivéve, ahhoz már nem most fogom megtanulni az anyagot, de szerintem a törire még szerda reggel is tanulni fogok. Zeneművészetire szeretnék majd menni jövőre.

Pulai Leila, a Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium diákja

Mindegyikre készültem, leginkább a törire. A szövegértés kicsit nehezebben ment, a végét picit összecsaptam a levélnél. A műértelmezés viszont jó volt, én az összehasonlító verselemzést írtam. József Attila nagyon közel áll hozzám, úgyhogy én mindenképpen őt választottam. Még nem megyek továbbtanulni. Maradok az ötödik évre megcsinálni az OKJ-s képzést és grafikus leszek.

Bakó Fanni, a Ciszterci Szent István Gimnázium végzős tanulója

Szerintem lehetett készülni a magyar érettségire, több novella elemzést csináltunk. Mondjuk én a versösszehasonlítást választottam. Nem volt nehéz a feladatsor. Még készülök a többi napra, délután mindenképp matekozom. A töritől, az emelt angoltól és a biosz érettségitől félek legjobban. Továbbtanulás szempontjából elég különböző képzéseket választottam. Első helyen áll a pszichológia, második helyen vidékfejlesztési agrármérnök, a harmadikon pedig közösségszervezés.

Bakos Zita, a Ciszterci Szent István Gimnázium végzős diákja

Én a novellaelemzést választottam, amit ha úgy veszünk, nem is novella, inkább mese volt. Nem volt olyan nehéz a feladatsor. Az érettségi időszakból a legnehezebb tárgyaim a töri és a biosz emelt szóbeli lesz. Orvosi diagnosztikai analitikát jelöltem meg és a biomérnök képzést.

Zölei Zóra, a Ciszterci Szent István Gimnázium végzős tanulója

Én a töritől és a biosz, illetve a kémia emelt érettségitől félek a legjobban. Orvosira szeretnék menni, így fontos hogy jól sikerüljenek.